INOCENTE FUTURO PROFESOR ESPANOL KORHOGO

Inocente, el futuro profesor de español, cuyo verdadero nombre es Soro Innocent Zana, comenzó a estudiar español desde su infancia, en la clase de 4º en el Lycée Dominique
Ouattara de Korhogo. Seguía atentamente las clases y hacía preguntas a su profesor de español cada vez que no entendía una explicación. Durante los fines de semana, también
seguía cursos de español en las redes sociales. Gracias a estos esfuerzos, Soro Innocent Zana se volvió muy competente en español. Con un nivel de español cada vez más alto, comenzó a dar clases particulares a estudiantes
de secundaria y clases de francés a estudiantes de primaria.Gracias a todos estos esfuerzos,
fue apodado Inocente, el futuro profesor de español. Luegoorganizó una escuela de lengua
española en Korhogo y se involucró en las redes sociales para mejorar su nivel y ayudar a los demás. Cada año, crea clubes de español en las escuelas de Korhogo para ayudar a los estudiantes a
mejorar su nivel. Su padre, Soro Nalourougo, es agricultor, y su madre, Soro Fue Bere, es
comerciante. Siempre lo han apoyado en su pasión por el aprendizaje y la enseñanza.
Actualmente, reside en Korhogo y está orgulloso de sus raíces en el pueblo de Kaniene.
Inocente comenzó su escolaridad en 2006 en la escuela infantil de la Escuela Primaria
Católica Nuestro senora de Ahoussabougou Korhogo. En 2015, dejó esta escuela para
asistir a la Escuela Primaria Pública (EPP) Cocody en Korhogo, donde cursó CM1. En 2016,
ingresó en 6º y continuó sus estudios secundarios en el LycéeDominique Ouattara de
Korhogo, donde estudió desde 6º hasta 3º. En 2020, cursó 3º BEPC en el Lycée Dominique
Ouattara de Korhogo. En 2021, dejó el Lycée Dominique Ouattaray continuó su clase de 3º
BEPC en el Colegio Privado Nonlourou Blandine de Korhogo. Unos años más tarde, cambió
de escuela y cursó 3º BEPC en el Colegio Privado Notre Dame des Savanes École des
Professeurs, donde obtuvo su diploma de BEPC en 2023-2024.
Inocente ofrece cursos para principiantes y avanzados, adaptando sus métodos a las
necesidades de cada grupo. Aunque no tiene un sitio web o blog, es muy activo en las redes
sociales, compartiendo recursos y actividades para ayudar a sus estudiantes a mejorar sus habilidades lingüísticas.