Constant Doho

La Licence en Informatique de Gestion a pour objectif de former des professionnels capables de concevoir, développer, gérer et maintenir des systèmes d'information au sein d'organisations. Elle combine des compétences en informatique avec une compréhension approfondie des processus de gestion et des besoins des entreprises. Les diplômés seront aptes à : • Développer des applications informatiques pour répondre aux besoins spécifiques des entreprises. • Gérer des projets informatiques et assurer la maintenance des systèmes d'information. • Analyser et optimiser les processus de gestion à l'aide des technologies de l'information. • Assurer la sécurité et la confidentialité des données.

Le baccalauréat en théologie vise à fournir une compréhension approfondie des traditions religieuses, des textes sacrés, et des pratiques théologiques. Il prépare les étudiants à des carrières dans le ministère, l'enseignement, le travail social, et d'autres domaines où une connaissance approfondie de la théologie est bénéfique. Les objectifs principaux sont : • Développer une connaissance critique des textes sacrés et des doctrines théologiques. • Former les étudiants à l'analyse historique et contextuelle des religions. • Encourager une réflexion éthique et spirituelle sur les questions contemporaines. • Préparer les étudiants à des rôles de leadership dans les communautés religieuses et les organisations.

Le diplôme en philosophie (niveau Bac+3) vise à fournir une compréhension approfondie des concepts, des méthodes, et des débats philosophiques. Il prépare les étudiants à analyser, critiquer, et formuler des arguments sur des questions fondamentales concernant la connaissance, la réalité, la morale, et l'existence humaine. Les objectifs principaux sont : • Développer des compétences analytiques et critiques pour évaluer les arguments philosophiques. • Familiariser les étudiants avec les principaux courants et figures de la philosophie occidentale et mondiale. • Encourager une réflexion approfondie sur les questions éthiques, métaphysiques, épistémologiques, et esthétiques. • Préparer les étudiants à des carrières dans l'enseignement, la recherche, et d'autres domaines nécessitant des compétences analytiques avancées.